為落實醫教協同有關文件精神，進一步鞏固醫師資格考試分階段考試研究成果，提高臨床醫學人才培養質量，我院嚴格按照濟寧醫學院2021年臨床醫學專業（本科）水平測試工作各項要求，科學計劃、合理安排、認真實施，歷時近兩個月，完成了考官遴選、學生培訓、考核等系列工作。

　　本次為濟寧醫學院和我院首次參加本科水平測試，是對學校和我院臨床醫學教育教學效果的一次全面檢驗。為做好本次測試工作，各教研室按要求推薦了具有豐富臨床技能帶教經驗、熱心教學的20名技能考核考官。所有考官認真參加了醫院、學校組織的技能考核方式方法培訓并均順利通過考核，進入了學校技能考核專家庫。

　　本次考試內容分為醫學基本知識和臨床基本技能兩個部分。醫學基本知識考試實行計算機化考試，涉及基礎醫學、醫學人文、預防醫學、臨床醫學四個方面的內容，題量大，時間長。為幫助學生做好鞏固練習，模擬考場環境，在醫務部的支持下，為2017級本科理論班51名學生開放“英騰醫學”學習軟件權限，并設計了三套模擬試卷和訓練題庫。

　　技能考核采取6站式分站考核，主要考查學生病史采集、體格檢查、基本技能操作，同時對溝通能力與人文關懷進行評價。培訓考核面臨兩個困難，一是因疫情原因，本屆同學《診斷學》《外科總論》兩門課程主要以線上授課形式進行，學生動手能力較差、臨床思維缺乏。二是醫院第一次應對這項考核工作，毫無經驗。我院嚴格按照有關通知要求，召開考官會進行溝通交流，達成了各項培訓考核各項工作安排的共識，以技能考試設計要求為準則，將我院考官們分為病史采集、體格檢查、基本技能三個大組，采取組長負責制，合理分工、責任到人，協作配合，共有24名老師利用個人休息時間，加班加點完成了120余學時的培訓指導、模擬考核、反饋分析。

　　近日，我院正式選派6名考官和51名同學共赴濟寧醫學院參加考試。考試過程中，考生認真作答、操作，順利完成了各項考核。

　　臨床醫學專業本科水平測試目的在于檢驗醫學生在完成全部理論學習，進入臨床實習前，是否具備本階段應具　　有的醫學人文素養、醫學基本理論知識和基本臨床技能，并將測試結果向院校及時反饋，促進醫學教育質量不斷提高。本次測試，有助于學校、醫院進一步推進教育教學改革，提高師資教學能力，提升臨床醫學專業學生培養質量。同時，使得全體學生進一步認識到提升醫學人文素養，學好醫學基本理論知識和臨床基本技能的重要性，強化了醫學生應肩負的責任感和使命感，為畢業后執業從醫打好了基礎。（王晶）